За 1,5 часа родители вместе с педагогами рассуждали о формирование личности и её психическом развитие»; точно определились, что такое игра как психический и педагогический феномен;
• игра и воспитание: есть ли точки соприкосновения?;
• какие потребности скрываются за игровой зависимостью и гаджетоманией.
А самое главное- Как помочь ребенку научится играть?!?
Используя практические инструменты как для самих родителей, так и самопомощи для детей;
как обсуждать и договариваться;
• разбор и обсуждение ситуаций;
• итоговая рефлексия;
• ответы на вопросы участников.